Enginyeria del Software I ( ES1 )

Professors

Responsable:	Ernest Teniente Lopez (tenientelsi.upc.edu).
Altres:	M. Dolors Costal Costa (dolorslsi.upc.edu) M. Ribera Sancho Samso (riberalsi.upc.edu).

Objectius Generals

L'objectiu principal de l'assignatura és el d'aprendre a especificar un sistema d'informació amb orientació a objectes i una notació concreta. També es pretén que l'alumne conegui les metodologies més actuals de desenvolupament de software, el concepte de prova del software a nivell d'especificació i sàpiga distingir els patrons arquitectònics més importants.

Objectius Específics

Coneixements

1. Tenir una visió general del procés de l'enginyeria del programari.
   
2. Conèixer les propietats desitjables de l'especificació.
   
   
3. Conèixer els elements de l'UML i d'OCL propis de l'especificació.
   
4. Conèixer les metodologies més importants de desenvolupament de programari.
   
5. Conèixer els conceptes bàsics de les proves en l'especificació.
   
6. Conèixer les propietats de l'arquitectura del programari i alguns patrons de disseny arquitectònic.

Habilitats

1. Saber distingir les diverses etapes que composen tot procés d'enginyeria del programari.
   
   
2. Saber relacionar els requisits amb parts de l'especificació.
   
3. Saber especificar un sistema d'informació amb orientació a objectes, en els llenguatges UML i OCL, a partir dels seus requisits.
   
4. Saber dissenyar les proves de l'especificació a realitzar per a un sistema concret.

Competències

Continguts

Hores estimades de:

Metodologia docent

La docència de l'assignatura està estructurada en classes de teoria i classes de problemes.

A les classes de teoria els professors presenten els continguts essencials de l'assignatura. Normalment els professors usen transparències, que els estudiants poden (i haurien de) obtenir abans de les classes.

A les classes de problemes es practiquen els continguts de l'assignatura (els presentats a classe i els adquirits autònomament) mitjançant la realització de problemes. A vegades es requereix que els problemes s'hagin resolt (o almenys intentat resoldre) abans de la classe, i llavors la classe es destina a analitzar i discutir col·lectivament les millors solucions. Altres vegades, el problema es planteja i s'ha de resoldre en la mateixa classe.

Mètode d'avaluació

Avaluació continuada:
60% examen final + 30% problemes + 10% participació a classe.

Nota final = màxim (nota de l'examen final, nota d'avaluació continuada)

Per al cálcul de la nota de problemes, es farà com a mínim un control
en hores de classe; en funció de la marxa del curs, de la mida dels grups,
etc. podrà haver-hi més d'un control i/o recollides avaluables de
problemes.

Bibliografía bàsica

• C. Larman Applying UML and Patterns, Prentice-Hall, 2002.
• J.Rumbaugh, I.Jacobson, G.Booch The Unified Modeling Language Reference Manual, Addison-Wesley , 1999.
• F.Buschmann, R.Meunier, H.Rohnert, P.Sommerlad, M.Stal A System of Patterns. Pattern-oriented Software Architecture, John Wiley & Sons, 1996.
• R.S. Pressman Software Engineering. A Practitioner's Approach (5a edició), McGraw-Hill, 2000.

Bibliografía complementària

• Binder Testing Object-Oriented Systems. Models, Patterns and Tools, Addison-Wesley, 2000.
• Jacobson, Ivar; Booch, Grady; Rumbaugh, James The Unified Software Development Process, Addison-Wesley, 1999.

Enllaços web

1. http://www.omg.org/technology/uml/index.htm
   L'UML a l'OMG (Object Management Group)

Capacitats prèvies

Els alumnes haurien de tenir coneixements suficients d'estructures de dades i algorismes i de programació quan comencen enginyeria del programari. Creiem que això s'aconsegueix a les assignatures d'Estructura de Dades i Algorismes (EDA) i Programació II.