Sistemes d'Informació per a Organitzacions ( SIO )

Professors

Responsable:	Jorge Fernandez Gonzalez (jfernandlsi.upc.edu).
Altres:	Miquel Barceló Garcia (blolsi.upc.edu).

Objectius Generals

Aquest es un curs introductori a tot l'ampli ventall de Sistemes d'Informació que hi pot haver dins les organitzacions tant públiques com privades. Dins aquest curs es mostra una evolució històrica i funcional del sistemes d'informació partint dels primers sistemes per a MRP-I y MRP-II, passant pels ERP i CRM, fins arribar als sistemes de BI i BSC.
Aquest curs també tracta de fer veure a l'alumne que un especialista en sistemes d'informació no tan sols és una persona que sap especificar i crear programari, sinó que ha de tenir unes capacitats de compressió de la estratègia global de la seva organització, saber quines necessitats d'informació tenen cadascuna de les diferents àrees funcionals i posseir habilitats d'abstracció i capacitats de comunicació a tots el nivells tant oral com escrita.

Objectius Específics

Coneixements

1. (OC1) Concepte de sistema, aplicat a l'organització i al seu SI
2. (OC2) Concepte de SI organitzacional, i els seus components
3. (OC3) Concepte de SI transaccional, i els seus components
4. (OC4) Concepte de SI decisional, i els seus components
5. (OC5) Concepte del SI com una eina estratègica i de la informació com a recurs organitzatiu que cal gestionar com un actiu clau.

Habilitats

1. (OH1) Identificar les necessitats d'informació per a la gestió de les principals àrees funcionals dins les organitzacions.
2. (OH2) Separar i abstreure els conceptes de darrera dels acrònims, identificar els acrònims habituals o de moda amb les necessitats funcionals concretes que amaguen i al inrevés.
3. (OH3) Saber comunicar-se correctament segons l'interlocutor (saber parlar i saber escoltar).
4. (OH4) Saber fer presentacions públiques per exposar conceptes i/o projectes de sistemes d'informació, i saber escriure articles especialitats en SI..
5. (OH5) Saber llegir articles especialitats en SI amb esperit crític identificant l'objectivitat del articulista.

Competències

1. (C1) Abstracció.
2. (C2) Esperit crític.
3. (C3) Comunicació oral i escrita.
4. (C4) Treball en equip.

Continguts

Hores estimades de:

Metodologia docent

El curs s'estructura en classes de teoria , classes de problemes i ponències.

Teoria:

Les classes de teoria consten d'explicacions del professor, i cobreixen la part principal del programa de l'assignatura. A més de presentar la teoria el professor motivarà als alumnes per a l'estudi aprofundit dels articles i casos pràctics que seran relacionats amb els temes del contingut en tractament.

Problemes:

Les classes de problemes es basen en les exposicions públiques dels propis alumnes dels articles o casos relacionats amb el contingut en tractament. Aquestes exposicions poden ser individuals o grupals. A cada sessió s'exposaran dos o tres articles/casos i posteriorment es farà un debat entre tots els alumnes sota la moderació i guiatge del professor per mirar d'aprofundir sobre la temàtica tractada.. S'espera la participació activa per part de tots els estudiants L'esperit crític i la participació han de ser el referents per aquestes sessions.
Altra forma d'obtenir punts és realitzar treballs de forma individual o grupal sobre els articles. La idea dels treballs és que fer-los sobre aquells articles de les lectures o aquells casos que no es veuen a classe.

Ponències:

A la part final del curs hi hauran sessions de ponències en la que els alumnes en grups escolliran i exposaran en forma de conferència un tema referent a la temàtica de l'assignatura i que no s'hagi tractat a classe. Les sessions de ponències son una mena de congres en el que els propis alumnes faran de conferenciants i de públic assistent. Les ponències s'han de complementar amb la redacció d'un article de caire divulgatiu com si s'escrivís per a una revista especialitzada.



                

Mètode d'avaluació

(Avaluació Tipus A)

Articles i Casos = 20%      
Ponència Final = 20%
Participació en classe = 10%
Examen final = 50%
    
Avaluació Ponencia  
Són 2 punts de la nota final dividits de la següent forma:
-25% presentació avaluada pel professor.
-25% presentació avaluada pels propis companys.
-50% treball-article sobre el tema elegit avaluat pel professor.

Avaluació participació a classe

Dintre de l'assignatura la final té un pes del 10%.
Només es registraran aquelles participacions que aportin alguna cosa al debat.

Examen Final

Dintre de l'assignatura la nota final té un pes del 50%.


(Avaluació Tipus B)

Examen final = 100%

Si la nota de l'avaluaciò Tipus A és inferior a la nota de l'examen final serà aquesta darrera la nota final.

Bibliografía bàsica

• Varis Articles SIO Bloc 1, CPET, .
• Varis Articles SIO Bloc 2, CPET, .
• Varis Casos SIO, CPET, .
• Jorge Fernández Transparències Teoria SIO, Es donaràn a classe, .

Bibliografía complementària

• Checkland, P.; Holwell, S. Information, Systems and Information Systems , John Wiley & Sons, 1998.
• Andreu, R.; Ricart, J.E.; Valor J. Estrategia y sistemas de información, segunda edición., Ed. McGraw-Hill-Instituto de Estudios Superiores de la Empresa , 1996.
• Varis Articles de revistes complementaris, DATA TI, NOVATICA, etc..., Any actual.

Enllaços web

Capacitats prèvies

- Coneixement de les organitzacions (i en concret les empreses) des dels diferents punts de vista: organitzatiu, jurídic i econòmic.

A la vista d'aquestes capacitats, es suggereixen com a prerequisits les assignatures següents:
- Estructures Organitzatives