Empresa i Entorn Econòmic ( E3 )

Professors

Responsable:	Josep Cabré Garcia (jose.cabreupc.edu).
Altres:	Antonio Cañabate Carmona (antonio.canabateupc.edu) Joaquim Deulofeu Aymar (joaquim.deulofeuupc.edu).

Objectius Generals

Probablement, la professió d'Enginyeria en informàtica sigui de les poques an a les que, potencialment, se li exigeix, des dels nivells professionals més baixos, un coneixement dels processos del funcionament de les empreses en pràcticament qualsevol àrea. Un recent titulat pot trobar-se, només començar a treballar, incorporat en un projecte o en activitats que l'obliguen a comprendre processos empresarials tant variats com la comptabilitat financera, el controling, la gestió de cobraments i pagaments, la planificació de la producció, la gestió de stocks, la logística d'aprovisionament o de distribució, els processos de recursos humans, l'atenció al client...
Altrament, en una època en que s'imposa la globalització, el coneixement dels fenòmens econòmics ha passat a ésser una preocupació de molts professionals, ja que la comprensió, la reflexió i la previsió dels fenòmens econòmics poden arribar a jugar un paper clau en el món empresarial.
És per això que l'objectiu d'aquesta assignatura és proporcionar a l'alumne un coneixement bàsic, descriptiu, poc profund però integrador, del funcionament de totes les àrees funcionals de les empreses i dels aspectes més rellevant de l'entorn econòmic que influeixen en l'activitat d'aquestes.

Objectius Específics

Coneixements

1. Comprendre els conceptes econòmics bàsics, els objectius i instruments de política econòmica i la seva influència sobre l'activitat econòmica i els principis bàsics del funcionament del comerç internacional.
2. Conèixer el processos empresarials que es desenvolupen en les àrees de Direcció, Recursos Humans, Administració i Finances, Comercial i Marketing, Producció, Logística i Sistemes.
3. Visualitzar els beneficis que aporta l'aplicació de les TIC als processos empresarials; i les funcions i els objectius de les diferents tecnologies que, avui en dia, s'estan aplicant.
4. Nocions bàsiques de disseny i funcionament organitzatiu.

Habilitats

1. Comprendre el significat i les implicacions de la informació econòmica. Per exemple, entendre el significat i les repercussions de les noticies de la secció econòmica d'un diari.
2. Davant d'un projecte professional, tenir un coneixement de partida dels processos empresarials implicats.
3. Entendre un organigrama i un manual de processos empresarials.

Competències

1. Capacitat per argumentar lògicament les decisions preses, la feina feta o un punt de vista. Capacitat per donar opinions, raonaments i justificacions fonamentades per tal de convèncer.
2. Ser capaç d'entendre i criticar constructivament les presentacions d'altres.
3. Capacitat per relacionar i estructurar informació de diverses fonts, per integrar idees i coneixements.
4. Capacitat per treballar efectivament en grups petits de persones per a la resolució d'un problema de dificultat mitjana.
5. Capacitat per transmetre idees efectivament de forma escrita.
6. Obertura i curiositat intel·lectual.
7. Assumir la responsabilitat del propi treball

Continguts

Hores estimades de:

Metodologia docent

S'utilitza, principalment, la classe magistral acompanyada, segons convingui, en cada tema, d'exercicis o exemples desenvolupats.
En quant als exercicis, i/o exemples, es demanarà als alumnes que reflexionin sobre aquests; es podrà, en ocasions, realitzar un debat obert; a continuació es desenvoluparà l'exemple, o es resoldrà l'exercici, per part del professor, animant la participació dels alumnes amb suggeriments, preguntes, comentaris, etc.
Setmanalment es dedicarà una hora a la següent activitat: els alumnes reflexionen en grups i comparteixen els diferents punts de vista sobre la matèria que s'ha vist a les classes prèvies, al torn d'un tema de debat. Seguidament, cada alumne del grup farà una redacció al respecte, menys un d'ells que, per torns rotatius, farà el paper de ¿crític¿. Aquestes redaccions, no molt llargues, es lliuren al ¿crític¿ de torn perquè analitzi i critiqui constructivament, tant el contingut com la forma d'expressió dels seus companys. El crític de torn enviarà a la resta de companys els seus comentaris i consells o aprofitarà la propera sessió o qualsevol altre moment que estimi oportú per comentar-les col·lectivament. Cada grup escollirà, per cada sessió, una de les redaccions i la publicarà a un forum obert a l'efecte al racó. El professor podrà, a discreció i com a incentiu a la participació, premiar algunes d'aquestes redaccions. El premi recaurà principalment en l'autor, però també en els altres membres del grup.

Mètode d'avaluació

Els elements d'avaluació (tots avaluats sobre 10 punts) son els següents:
- Un exercici de la part I (P1)
- Un exercici de la part II (P2)
- Participació en les sessions de debat i reflexió i altres formes de participació que el professor vulgui incentivar (P)
- Examen final (F) que constarà de dues parts independents FP1 y FP2

La nota es calcularà amb les fórmules:
- nota = 0,2*P+0,4*P1+0.4*P2 en cas que (nota >= 5) I (P1 >= 3.5) I (P2 >= 3.5)
- Si no es compleix la condició anterior s'haurà de realitzar l'examen final, complert o alguna de les dues parts. Només s'hauran de realitzar les parts amb una nota de l'exercici parcial < 5. Les notes obtingudes (FP1 i/o FP2) substituiran a P1 i/o P2 respectivament. La nota obtinguda es calcularà mitjançant la fórmula 0,2*P+0,4*[P1 o FP1]+0.4*[P2 o FP2]
- Independentment de les condicions anteriors, l'alumne sempre podrà escollir que la seva nota es basi exclusivament en l'examen final, es a dir, que es calculi amb la fórmula nota = 0,5*FP1 + 0,5*FP2

Bibliografía bàsica

• MOCHÓN, F. Enonomia, teoria i política, MGH, 1993.
• TUGORES QUES, J. Economía Internacional, Globalización e Integración Regional, McGraw-Hill, 2002.
• BUENO CAMPOS, E. et al Economía de la Empresa. Análisis de las decisiones empresariales, Ediciones Pirámide, .
• ROSANAS, J.M Informació comptable per a la presa de decisions empresarials, Ariel, .

Bibliografía complementària

• SCHILLER Principios Esenciales de Economía, McGraw-Hill, .
• GALBRAITH. J.K. Historia de la economia, Ariel, 1993.
• EKELUND, R. Historia de la teoría económica y su método, McGraw-Hill, 1992.
• ESCRIBÁ; BLANCO; GALÁN Introducción Práctica a la Economía, McGraw-Hill, 1994.
• DOMÍNGUEZ MACHUCA, JA.; et al Dirección de operaciones. Aspectos tácticos y operativos en la producción y los servicios, McGraw-Hill, .
• KOONTZ, H. Administración. Una perspectiva global, McGraw-Hill, .

Enllaços web

1. http://www.bde.es/infoest/indeco.htm
   Banco de España



2. http://europa.eu.int/comm/eurostat/
   Eurostat



3. http://www.eia.doe.gov/emeu/cabs/euro.html
   Regional Indicators



4. http://www.ine.es/
   Instituto Nacional de Estadística

Capacitats prèvies

(Informació no introduïda)