Física ( F )

Professors

Responsable:	Jordi Martí Rabassa (jordi.martiupc.edu).
Altres:	(Informació no introduïda)

Objectius Generals

Aconseguir que l'estudiant conegui els conceptes de Física més directament relacionats amb el funcionament dels ordinadors i els seus perifèrics, és a dir els principis bàsics de l'electromagnetisme, l'òptica i la física quàntica que expliquen el funcionament de monitors, impressores, memòries magnètiques i òptiques, circuits electrònics i fibres òptiques, entre d'altres. Proporcionar coneixements pràctics sobre l'ús d'elements bàsics dels laboratoris de "hardware".

Objectius Específics

Coneixements

1. Conceptes bàsics de l'electrostàtica, condensadors i dielèctrics. Elements d'electrocinètica i tècniques de resolució de circuits de corrent continu. Aplicacions: teclat d'ordinador, tub de raigs catòdics (monitor), impressores làser.
2. Conceptes bàsics d'electrònica: estat sòlid, díodes (d'unió i Zener), transistors (bipolars i MOSFET) i portes lògiques (DL, TL, DTL).
3. Conceptes de camp magnètic (creació i acció), materials magnètics i inducció electromagnètica. Aplicació al corrent altern i resolució de circuits de corrent altern. Aplicacions: memòries magnètiques, transformadors, circuits filtres.
4. Ones electromagnètiques: conceptes básics i aplicacions a la Informàtica (fibres òptiques, memòries òptiques i magneto-òptiques, pantalles de cristall líquid).
5. Elements bàsics d'un laboratori de "hardware": oscil.loscopi, multímetre digital, generador de funcions i generadors de corrent continu i altern.

Habilitats

1. Anàlisi de qüestions i problemes relacionats amb el temari de l'assignatura.
2. Saber aplicar el formalisme matemàtic per resoldre problemes.
3. Saber fer ús dels aparells bàsics del laboratori i saber fer anàlisi numèrica de resultats.
4. Comprensió de lleis matemàtiques que model.litzen fenòmens físics.
5. Capacitat de síntesi i presentació de resultats.

Competències

1. Capacitat d'estructuració i síntesi d'informació.
2. Capacitat d'anàlisi i validació de dades.
3. Cerce de bibliografía i capacitat d'ús.
4. Capacitat de comunicació oral i escrita.

Continguts

Hores estimades de:

Metodologia docent

(Informació no introduïda)

Mètode d'avaluació

Nota final = 0.85*Nota teoria + 0.05*Lab1 + 0.1*Lab2.

Descripció (objectius entre parèntesi, on el primer dígit corespon a la 1a. categoria(coneixements, habilitats, competències), i el segon a l'objectiu específic dintre de cada categoria, per ordre de llista):

Nota teoria = 0.2*P + 0.8*F o F (si F > Nota teoria).
P : Examen parcial (1.1,1.2,2.1,2.2,2.4,2.5,3.1,3.2,3.4).
F : Examen final (1.1 a 1.4,2.1,2.2,2.4,2.5,3.1,3.2,3.4).
Lab1 : Informe de les pràctiques fetes al laboratori (1.5,2.1-2.5,3.1-3.4).
Lab2 = 0.5*PL1 + 0.5*PL2 (1.5,2.1-2.5,3.1-3.4).
PL1 : Examen sobre treballs duts a terme al laboratori, fet a mitjans de quadrimestre.
PL2 : Examen sobre treballs duts a terme al laboratori, fet al final del quadrimestre.

(Totes les notes puntuen sobre 10)

En cas de còpia parcial o total en qualsevol de les avaluacions de l'assignatura s'aplicarà el que preveu la Normativa Acadèmica General de la UPC: realitzar de forma fraudulenta qualsevol acte d'avaluació comporta, com a mínim, una qualificació 0 de tota l'assignatura, i, possiblement, processos disciplinaris més severs. Més informació a l'apartat "L'avaluació de les assignatures" de la Guia Docent.

Bibliografía bàsica

• GIRÓ, CANALES, REY, SESÉ, TRULLÀS Física per a estudiants d'informàtica , Edicions UOC. Col.lecció Manuals, 1998.
• TIPLER (2 vol.) Física (edició catalana), Reverté, 1994.
• GETTYS, KELLER, SKOVE Física clàsica y moderna, McGraw-Hill, 1991.
• SEARS, ZEMANSKY, YOUNG Física universitaria, Addison-Wesley Iberoamericana, 1988.
• ALONSO, FINN Física, Addison-Wesley Iberoamericana, 1995.

Bibliografía complementària

• TRULLÀS, JOAQUIM Física bàsica amb ordinadors, Edicions UPC, 1993.
• GONZALEZ, F.A. La Física en problemas, Ed. Tebar-Flores, 1995.
• EDMINISTER, J.A. Circuitos eléctricos, Ed. McGraw-Hill, 1988.
• GARCIA, N., DAMASK, A.C., SCHWARZ, S. Physics for Computer Science Students, Ed. Springer Verlag, 1997.
• ROLLER, D.E., BLUM, R. Electricidad, magnetismo y óptica, Ed. Reverté, 1986.

Enllaços web

1. http://www-fen.upc.edu/wfib/docencia/f/assignatura.htm
   Pàgina "web" del Departament de Física i Enginyeria Nuclear, on els estudiants hi poden trobar tot el material necessari pel seguiment de l'assignatura, des de les col.leccions de problemes i de guions de laboratori fins a una extensa col.lecció d'examens resolts, a més de notes sobre alguns temes de l'assignatura.

Capacitats prèvies

1. Coneixements: Física de batxillerat LOGSE, nocions d'anàlisi matemàtic i càlcul vectorial.

2. Habilitats: Capacitat d'aprenentatge, de resolució de problemes i de cerca d'informació.

3. Competències: Capacitat d'abstracció i d'ús del llenguatge matemàtic.